Structure verbale

La structure syntaxique verbale désigne le constituant dont le verbe est la tête. Le terme de structure verbale est abrégée en VP (initiales de l'anglais Verb Phrase). En (1), le groupe verbal infinitif kannañ ar c'houez war ar stang a été antéposé, ce qui montre sa constituance (Stephens 1982:204).

(1)	Kannañ	ar	c'houez	war	ar	stank	a	ra	Mari.
	battre	le	5lessive	sur	le	étang	R1	fait	Marie
	'Marie fait la lessive à l'étang.'
				Trégorrois, Stephens (1982:204)

Syntaxe

distribution du groupe verbal

sous une projection aspectuelle

En (1), la structure verbale appelée VP est le constituant niveriñ anezho 'les compter'. Ce VP est le complément de la particule aspectuelle o. Le VP est donc enchâssé dans la structure aspectuelle (Asp).

(1)	Hag	Yann Duff	o	niveri	anezo.
	et	Yann Duff [Asp	à4 [VP	compter	P.eux ]]
	'Et (voilà) Yann Duff parti à les compter.'
					Cornouaillais (bigouden), Bijer (2003:16).

structure interne du VP

à tester en infinitives

L'ordre des mots dans la structure verbale est troublé dans les phrases tensées, car le verbe monte alors dans la projection T prendre ses traits de temps, et éventuellement d'accord. La structure verbale est plus facilement étudiée à partir des verbes infinitifs.

V-Adv. manière

Le VP peut contenir différents adverbes de manière après le verbe infinitif.

(1)	Hag eñ	o		vond	a-droujouez	war	ar gwele.
	et lui	de4	[VP	aller	en.masse	sur	le lit ]
	'Et le voilà qui tombe à la renverse, comme une masse, sur le lit.'
				Trégorrois, Gros (1989:'a-droujouëz')

(2)	Ne	c'helles	ket		mont	a-pik	e-mod-se	d'ar	bezhin .
	ne1	peux	pas	[VP	aller	à-pic	comme.ça	à le	goémon ]
	'Tu ne peux pas aller verticalement sur le goémon.'
				Léonard (Plougerneau), Elégoët (1982:19)

(3)	Mi	vé	koutant	mounet	te		naan	asamp	kenoh.
	moi	est	contant	aller	pour	[VP	nager	ensemble	avec.vous ]
	'Je veux bien aller nager avec vous.'
				Vannetais, An Diberder (2000:95)

V-Adv. manière-O

(4)	Klanù	mat	e vehè	bet	eit	bouchennein	erhat	ur hroèdur.
	malade	bien	R4 serait	été	pour	emmailloter	bien	un 5enfant
	'Elle aurait été bien embêtée pour emmailloter correctement un enfant.'
			Vannetais, DHKN.
			cité dans Louis (2015:278)

(5)	An hini	a yaje	a-benn	dezañ	e	hallfes		lavared	hardiz	e oa	maro.
	le celui	R irait	à.tête	à.lui	R4	pourrais	[VP	dire	sans.crainte	R était	mort ]
	'Celui qui l'aurait affronté, tu pourrais dire sans crainte qu'il était (qu'il serait) mort.'
				Trégorrois, Gros (1970:27)

(6)		distagañ	ez-aketus	gant	ur gontell	ar	c'hregin-se
	[VP	dé.attacher	pfx-appliqué	avec	un 1couteau	le	5coquillage.s-là ]
	'détacher délicatement ces coquillages avec un couteau'
				Standard, Drezen (1932:26)

VO-Destination

On voit en (7) que la destination apparaît dans le VP après l'objet.

(7)	Setu	Mónig	ha	da		heul	he zud	d'an	Aber.
	voici	Monique	et	pour1	[VP	suivre	son2 parents	pour1 le	Aber ]
	'Monique suivit ses parents à l'Aber.'
				Léonard (Bodilis), Ar Floc'h (1922:347)

Arguments pour une structure VP excluant le sujet

Hendrick (1990:150-158) argumente pour l'existence en breton d'une structure VP non plate, avec un constituant incluant le verbe et son objet, à l'exclusion du sujet. Cette hypothèse est largement acceptée depuis, pour le breton comme d'ailleurs pour les autres langues du monde.

lorsque le verbe n'est pas tensé, il apparaît dans des structures S-VO

Dans les dialectes où le sujet post-tensé peut se trouver avant son participe (voir l'article sur les ordres verbe-sujet), on voit comme en (3) le sujet apparaître à gauche du verbe lexical seblantout, laissant intouché le constituant formé du verbe karout et de son objet.

(2)	N'en deus	ket	Yann		seblantet	karout	ar vugale.
	ne 3SGM a	pas	Yann	[VP	sembl.é	aimer	le 1enfant.s ]
	'Yann n'avait pas l'air d'aimer les enfants.'
				Standard, Hendrick (1990:157)

topicalisation du verbe et de l'objet

Le verbe et son objet peuvent être antéposés (focalisés) ensemble, avec une antéposition de groupe verbal. Ce n'est pas le cas du verbe avec son sujet qui ne forment pas un constituant pouvant exclure l'objet.

(3)

Deskiñ

brezhoneg

a reomp.

/

*

Deskiñ

ni

a ra

brezhoneg.

[

apprendre

breton ]

R1 faisons

[

apprendre

nous

]

R1 fait

breton

'Nous apprenons le breton.'

Standard, Hendrick (1990:153)

d'après Anderson & Chung (1977)

coordination de VPs excluant le sujet

On peut ajouter à cela que les VPs peuvent être coordonnés sans un sujet commun.

(4)	Pese	bugale	o deus	gwelet	ar vaouez	ha	saludet	ar plac'hig	bian ?
	quel.sorte	enfant.s	3PL a	v.u	le 1femme	et	salu.é	le fill.ette	petit
	'Quels enfants ont vu la femme et salué la petite fille ?'
					Léonard (Plougerneau), M-L.B (10/2018)

Arguments contre une structure verbale plate

asymmétrie S/O dans les interrogatives

Hendrick (1988, 1990:154) note justement qu'une structure plate ne peut pas rendre compte de l'assymétrie sujet/objet dans les questions multiples. Dans l'hypothèse d'une structure verbale SVO, l'interrogative à antéposition de l'objet est illicite car elle croiserait le sujet, lui aussi interrogatif.

(4)	Piv	a lavar	petra ?	/	*	Petra	a lavar	piv?
	qui	R1 d.it	quoi			quoi	R1 d.it	qui
	'Qui dit quoi ?'
						Standard, Hendrick (1990:154)

ordres Aux-S-V

Hendrick (1990:150-158) pointe la difficulté pour un modèle de structure plate, de rendre compte des ordres de mots où le sujet niche entre le verbe tensé et le verbe lexical.

(5)	N'o deus	ket	he	c'hoarezed	gwelet	Mona.
	ne 3PL a	pas	son2	sœur.s	v.u	Mona
	'Ses sœurs n'ont pas vu Mona.'
				Standard, Hendrick (1990:151)

À noter cependant qu'il existe de la variation à travers les dialectes dans l'acceptabilité de ces ordres Aux-S-V (voir l'article sur les ordres verbe-sujet). Différents mouvements s'opèrent dans le champ du milieu, entre le verbe tensé et la structure verbale. Il n'est pas aisé de savoir lesquels ont ou pas opéré un mouvement.

Bibliographie

• Anderson, Stephen. 1981. 'Topicalization in Breton', Proceedings of the Berkeley Linguistics Society, 7:27-39. texte.

• Anderson, Stephen. & Chung, Sandra. 1977. 'On grammatical relations and clause structure in verb-initial languages', P. Cole & J. Sadock (éds), Grammatical Relations, Syntax and Semantics, vol. 8, Academic Press, New York, 1-25.

• Hendrick, R. 1990. 'Barriers and Binding in Breton', The Syntax of the Modern Celtic Languages, Syntax and Semantics 23, R. Hendrick (éd.), Academic Press. New York, 121-165.