H. Gaudart (08/2022)

La séance se tient en deux parties d'une heure chacune, avec une brève pause au milieu. Deux phrases importantes émergent aussi en discussion après clôture de l'enregistrement.

tâche de vérification de contexte

 le contexte est donné d'abord.

Petra a raio an hini vihan ?

Troc'h ‘r wastell (* eo) 'raio Nina.

Prest eo pep tra evit merenn-vihan ?

#‘R wastell 'troc'ho Nina.

‘R wastell atav, 'troc'ho Nina.

Ya, pep tra zo prest hag ‘r wastell vo troc’het gant Nina.

Prest eo pep tra evit merenn-vihan ?

An aer neus Nina da vout graet pep tra, ya.

Petra a raio da vugale ?

Troc'h r'wastell ne raio ket an hini vihan, atav.

Troc'h r'wastell (* eo) ne raio ket an hini vihan, atav. (lennegel pe fall)

 La tâche devient ci-dessous de fournir un contexte pour la seconde phrase donnée en breton.

Petra ‘ raio da vugale ?

‘R wastell atav, 'troc'ho Nina.

Petra ‘raio Nina ?

Troc'h ‘r wastell ‘raio hi.

tâche de traduction

‘Les filles possèdent deux bicyclettes, mais celle qu’elles ont là, elle est à moi.’

Daou vilo ‘ deus ar plac’hed met ar bilo a zo gante aze, hennezh zo di-me. (dre skrid)

Daou vilo ‘ neus ar plac’hed met ar bilo a zo gante aze, hennezh zo di-me. (dre gomz)

‘Elles possèdent deux bicyclettes, mais celle qu’elles ont là, elle est à moi.’

Daou vilo ‘ neus iè met ar bilo a zo gante aze, hennezh zo di-me. (dre gomz)

Daou vilo ‘ neus ‘nhe met ar bilo a zo gante aze, hennezh zo di-me. (=anezho)

Iè neus daou vilo…

* ‘Nhe ‘neus daou vilo...

* Daou vilo ‘ neusont…

Daou vilo o deus… (dre skrid)

ablatif

 La locutrice résiste aux pronoms écho, et n'a pas les proclitiques objets.
 La locutrice commente qu'elle a "gagné" de haute lutte avec les éditeurs la possibilité d'utiliser à l'écrit la forme deus de la préposition à la place de eus.

‘Le chat est sorti de dessous la terrasse.’

Ar c’hazh zo deuet maez deus didan al leurenn. (dre gomz)

Ar c’hazh zo deuet maez deus a-zidan al leurenn. (dre skrid, peogwir eo "gouneet")

HG a lar goulenn digant (difaziet gant an embannerien e goulenn gant)

‘Son carnet, je l’ai tiré de dessous l’armoire.’

E garnedig, tennet meus ‘nhon dre zidan an arvel.

E garnedig-d’hon, tennet meus ‘nhon dre zidan an arvel.

* E garnedig-d’hon, e dennet meus dre zidan an arvel.

‘Son carnet, je le tirerai de dessous l’armoire.’

* E garnedig-d’hon, hen dennin dre zidan an arvel.

E garnedig e tennin dre zidan an arvel. (skr)

* E garnedig a dennin dre zidan an arvel.

verbes tolérant en em

'Il s'en voulait à lui-même car il s'y était pris comme un idiot… '

? - à retester.

'Les enfants se sont vus hier.'

Nem welet neus ar vugale dec’h.

‘Les deux garçons se sont déjà mis d’accord.’

An daou bot ne neus lakaet dija a-du. (pe a-du dija)

le DP

 les exemples répliquent ceux de Stephens 1992, 1993, avec quelques difficultés car la locutrice résiste au pronom écho (au moins à la 3SGM).
 L'adjectif bihan ne peut être obtenu sans que la locutrice allège la structure avec un diminutif en tiig, donc cet adjectif a été échangé avec melen 'jaune'.

'sa belle maison jaune à lui'

e di melen brav dhoñ

e di dhoñ, melen ha brav

* e di dhoñ, melen brav (fall, pe barzhoneg)

'sa belle maison à lui dans le bois'

e di brav dhoñ er c’hoad

* e di er c’hoad brav dhoñ

* e di brav er c’hoad dhoñ

'sa belle maison à lui que je vois'

e di brav dhoñ a welon. (komz)

e di brav dezhañ hag a welan. (skrid)

* e di brav a welon dhoñ

* e di a welon brav dhoñ

'cette belle maison jaune'

an ti melen brav-se

* an ti melen brav dhoñ-se

'cette belle maison dans le bois'

an ti brav-se er c’hoad

* an ti brav er c’hoad-se (pe ‘dans ce bois là’)

'cette belle maison jaune que je vois'

an ti melen brav-se a welon

* an ti melen brav a welon-se

'la belle maison jaune du garde-forestier' (ne prononce pas l’article)

* an ti melen brav ar gward-koad

ti melen brav ar gward-koad

'la belle maison jaune du garde-forestier dans le bois'

ti melen brav ar gward-koad er c’hoad

* ti melen brav er c’hoad ar gward-koad

'la belle maison jaune du garde-forestier que je vois' (il n’est pas là, je vois sa maison)

ti melen brav ar gward-koad a welon

* ti melen brav a welon ar gward-koad.

‘Cette belle maison jaune du garde-forestier’

* ti melen brav-se ar gward-koad

* ti ar gward-koad melen brav-se

copule, usage de emañ, eo

N’en bois pas trop. C’est du café.

Na evit ket re. Kafed ‘ma.

Na evit ket re. Kafed è.

tâche de jugement de grammaticalité de phrases présentées en breton

pas de POP

 La première phrase est tirée d'un roman de la locutrice.

… azezet divergont war e gaboù, e herz targazh Soaz anezhi da baseal. cl. obj

‘... planté sans gêne sur son derrière, le matou de Soaz lui barre la route.’

* … azezet divergont war e gaboù, he herz an targazh da baseal.

* … azezet divergont war e gaboù, he herz targazh Soaz da baseal.

antéposition verbale

 les verbes infinitifs coordonnés ont du mal à êytre modifiés lorsque leur objet est resté au fond de la structure.

?? Liwañ brav ha tresañ ‘rèie Van Gogh bochad bleunioù. (da adwelout)

?? Liwañ brav met tresañ fall ‘rèie Van Gogh bochad bleunioù.

Liwañ brav ha tresañ bochad bleunioù ‘rèie Van Gogh.

antéposition [ o V ]

 Lorsque présentée d'abord avec une donnée standard qu'elle juge grammaticale, la locutrice infléchit d'abord son breton vers la possibilité d'antéposition de [ o + V ] si le suffixe verbal de l'infinitif est enlevé, mais cela lui reste impossible si l'infinitif dialectal -o lui est substitué. La quatrième phrase est agrammaticale pour une raison non-identifiée, à vérifier.  

O troc'hiñ ‘r wastell emañ Nina. (dre skrid) ‘ troc'h ‘r wastell emañ Nina. (dre gomz)

* ‘Troc'ho ‘r wastell emañ Nina.

* Emañ Nina ‘troc’ho ‘r wastell.

S-Neg-VO focalisé

 Un sujet non-focalisé devant la négation est associé pour la locutrice à un breton d'église ou un contexte (inconfortable) de leçon. 

‘On ne sait jamais.’ An nen ne oar ket james. (iliz pe kentel) Ne oar ket james an nen.

pas de LEFT de bet

Be’ neus bet liwet bleunioù.

* Bet neus liwet bleunioù. (difaziañ a ra gant be’)

Liwet neus bet bleunioù.

tâches de traduction

Kafe emañ se.

C’est du café, ça (quoi!).

N’eus ket kafe.

Il n’y a pas de café

Emañ Kafe.

C’est du café.

Emañ ar c’hafe.

C’est le café.

N’emañ ket kafe, chikore emañ.

Ce n’est pas du café, c’est de la chicorée

N’emañ ket kafe se, saoz seur’zed è/emañ.

C’est pas du café ça, c’est du jus de bonne soeur.

* Hama ! / Hahm mah ! (découragée)

Mah ! Aet int sot pe betra ?

Alors ! Ils sont bêtes ou quoi ?

Gaidig a sant he gwazhiennoù o virviñ.

* Gaidig a santan he gwazhiennoù o virviñ.

résomtion du sujet

Hi ne ev ket kafed ‘nehi.

Elle, elle ne boit pas de café.

* Hi ne ev ket-hi kafed ‘nehi.

* Hi ne ev ket-hi kafed.

* Hi ne ev ket kafed-hi ‘nehi.

 pas de restriction à la troisième personne.

Me ne evan ket kafed ’haniñ.

Me ne evan ket kafed, me.

* Me ne evan ket-me kafed.

* Me ne evan ket-me kafed ’haniñ.

* Me ne evan ket kafed-me ’haniñ.

* Me ne evan ket kafed ’haniñ, me.

 présence pronominale possible du sujet dans une phrase négative 

‘Ils ne feraient tout de même pas cela !’

Ne rafent ket an dra-se memestra!

Ne rafent ket an dra-se ‘nhè memestra!

* Ne rafent ket an dra-se iè memestra!

* Ne rafent ket iè an dra-se memestra!

'Eux, ils ne feraient tout de même pas cela !'

Iè, ne rafent ket se memestra !

* Iè ne rafe ket se memestra !

 restriction à la troisième personne ?

'Je ne ferais tout de même pas cela !'

Ne rafen ket se memestra !

* Ne rafen ket se ‘haniñ memestra !

 les commentaires découlent probablement de deux variétés différentes.

‘Ce n’est qu’un voleur !’

N’emañ nemet ul laer !

N’emañ ket nemet ul laer !

N’emañ ket nemet ul laer ‘nhañ ! (gwashoc’h evit an den)

N’emañ ket-eañ nemet ul laer ! (nebeutoc’h faeus)

* N’emañ ket-eañ nemet ul laer ‘nhañ !

 structure copulative équative sans emañ ? 
 le contexte donné induit un focus contrastif sur le sujet (Il demande à voir sa famille, mais la famille, c'est nous !).

'La famille, c’est nous.'

* Ar familh emañ ac’hanomp.

Ni, a zo ar familh !

Ni ! a zo ar familh !

Ar familh ni, an hini è !

#/? Ar familh ni, an hini emañ !

forme verbale avec "anaphore" en graet

 Les données de la séance passée sont confirmées. La locutrice utilise avec la forme graet une forme verbale du participe. L'infinitif y est agrammatical dans son dialecte, même si elle sait qu'il est recommandé à l'écrit. 

* Troc’ho ‘r wastell neus graet Nina.

* Troc’h ‘r wastell neus graet Nina.

Troc’hañ r’wastell neus graet Nina. (bzg skrivet, pe fall)

Troc’het r’wastell neus graet Nina. (dre gomz)

 La première phrase ci-dessous est d'abord acceptée sans problème. Après le jugement de la phrase standard présentée en quatrième position, la locutrice relis la première et trouve alors que graet est illicite.

Rannet neus graet e beadra etrezomp.

* Rann en deus graet e beadra etrezomp.

* Ranno en deus graet e beadra etrezomp.

Rannañ en deus graet e beadra etrezomp. (bzg skrivet, pe fall)

Emañ o vont d’ober erc’h.

*/? Emañ hi o vont d’ober erc’h.

* Emañ o vont d’ober erc’h ‘nehi.

Il pleut sans s'arrêter.

Glav a ra hep ehan. (pe diehan)

Glav a ra hep ehaniñ. (dre skrid)

* Glav ‘ra hepti chom ‘sav!

* Glav ‘ra heptañ chom ‘sav!

Allons-y sans s'arrêter !

Bec'h dezhi hepdom chom ‘sav!

* Bec’h dezhi hepti chom ‘sav!

Je vois pleuvoir.

Me wel ar glav ‘koueho.

 le groupe [ O + V ] n'est pas licite à l'initiale dès qu'un signe dialectal fixe l'expression hors du standard.

* ‘koueho ‘ma ar glav.

Koueho ‘ra ar glav.

Je vois neiger sans s’arrêter. (erc’hiñ)

Erc’hiñ diehan a welon.

'Je vois pleuvoir sans s’arrêter.'

Me wel ar glav ‘koueho diehan.

Me wel ar glav ‘koueho hep chom ‘sav.

Tommañ a ra ouzh an tan.

En em dommañ a ra ouzh an tan. (dre skrid, falloc’h)

Nem domm ‘ra ouzh an tan.

 Cette phrase tentait de tester le verbe pronominal en em zienoeiñ. La locutrice reste insatisfaite de sa traduction.

note lexicale : * Dienoiñ (pas dre gomz)

‘Elle chantait toute la journée pour se désennuyer.’

Kan ‘riè e-pad an déos evit chom hep kaout hirnach. ("pounner", larfe ket)

evit bout hep hirnach ?

périphérie gauche

 Les phrases ci-dessous devaient tester la résomption en anezhañ / eus  / _ lorsque le nom est extrait d'un partitif (a win) que la locutrice n'a pas.

‘Je prends toujours un bon verre de vin.’

Kemer ‘ran atav ur werennad vat a win. (dre skrid)

Kemer ‘ran atav ur werennad vat gwin. (dre gomz)

‘Du vin, j'en prends toujours un bon verre.’

Gwin, kemer ‘ran atav ur werennad vat.

* Gwin, gemeran atav ur werennad vat.

* Gwin ‘gemeran atav ur werennad vat ‘nehañ.

* Gwin, ‘kemeran atav ur werennad vat ‘nehañ.

* Gwin, ‘kemeran atav ur werennad vat eus .

‘Quant au vin, j'en prends toujours un bon verre.’

Evit pezh a sell deus gwin, kemer ‘ran atav ur werennad vat.

* Evit gwin, kemer ‘ran atav ur werennad vat.

* Evit pezh a sell deus gwin, kemer ‘ran atav ur werennad vat ‘nehañ.

* Evit pezh a sell deus gwin, kemer ‘ran atav ur werennad vat deus.

après clôture

 La nominalisation d'un verbe infinitif ne supporte pas l'inclusion de son objet.

Difennet 'vez debriñ awaloù

* An debriñ awaloù 'zo difennet.

 la locutrice montre un recrutement de la morphologie du conditionnel passé pour une lecture (à-priori) d'habitude, mais aussi du conditionnel présent comme avait été reporté dans un exemple à Plozevet par Goyat (2012).

A-wechoù emefe kuñv

A-wechoù emiche kuñv

'Parfois j’ai des regrets.' ("pas du conditionnel")

Remerciements

Merci à H. Gaudart pour son accueil chaleureux.